Kaita ir mokyklos tobulinimas

Knygoje , remiantis tridešimteis mokyklų, dalyvavusių projekte "Visų mokymo gerinimas", patirtimi, dėstomas naujad spožiūris į mokyklos tobulinimą. Autoriai, dirbantys Kembridžo švietimo institute, nagrinėja ir kritiškai vertina mokyklos veiklos modelius, svarbiausius kaitos proceso dėmenis. Smulkiai aptaraimos sąlygos, palankios mokyklai tobulinti, iliustruojant jas pavyzdžiais ir pasakojimais, iš kurių sužinome apie realiai mokyklose vykstančius procesus.