Šioje knygoje tyrinėjamas iki šiol mažai nagrinėtas reiškinys – pedagoginis pašaukimas, atskleidžiamas jo ypatumas bei reikšmė pedagogo profesinei veiklai.
Ji turėtų būti įdomi švietimo teoretikams ir praktikams: įvairių lygių mokytojų rengėjams, studentams – būsimiems mokytojams, mokytojams praktikams, mokytojų kvalifikavimo ir perkvalifikavimo institucijoms. Ji galėtų būti naudinga edukologijos magistrantams bei doktorantams, studijuojantiems pedeutologiją. Taip pat šioje knygoje generuotos idėjos gali būti naudingos toliau tyrinėjant šį reiškinį.