Integruotasis ugdymas - tai ne tik ugdymo turinio elementų sąveika, integravimo modeliai, metodai ir būdai, bet ir požiūris į asmenybės integralumą, pagrįstą visapusišku asmens galių ugdymu(si) bendrųjų ir sociokultūrinių ugdymo tikslų kontekste. Integruotojo ugdymo teorija, laikydamasi pagrindinių klasikinės didaktikos principų, padeda rasti ugdymo realizavimo galimybes šiuolaikinėje mokykloje. Šioje knygoje pateikta integruotojo ugdymo interpretacija siejama su pasaulio, ypač Vakarų Europos, edukacinėmis nuostatomis bei Lietuvos patirtimi.
Leidinys skirtas studentams, magistrantams, mokytojams ir visiems, kurie domisi integruotuoju ugdymu ir jo perspektyvomis.