Mokinių specialiųjų poreikių, pasiekimų ir pažangos vertinimas inkliuzinėje aplinkoje. Pagrindiniai strategijos ir praktikos klausimai

Šioje ataskaitoje pateikiami duomenys iš Vertinimo projekto pirmojo etapo. Joje remiamasi informacija, gauta iš visų dalyvaujančių valstybių dalyvavo 23 valstybės) apie vertinimo strategiją ir praktiką.