Knyga įdomi tuo, kad joje ne tik ryškiai išdėstomi pagrindiniai kalbėjimo įgūdžių ugdymo principai, būdingi vaizdinei-intuityvinei metodikai, be t ir duodamas 50 žodinių pratybų turinys bei aprašomos jų pravedimo formos, taikant jas trims kalboms: anglų, prancūzų ir vokiečių.