Vadovėlyje pateikiama tik būtina teorinė medžiaga, padedanti siekti taisyklingo ir tikslingo kalbos vartojimo žodžiu ir raštu.
Teorija, tekstai ir užduotys pateikiama pamokomis, vienos pamokos medžiaga – viename atvarte. Prieš kiekvieną skyrių formuluojami pamokos tikslai, nurodomi svarbiausi ugdomi gebėjimai, nagrinėjamos temos.
Taip pat formuluojamas pagrindinis kiekvienos pamokos uždavinys, t. y. nurodoma, ką mokiniai pamokos pabaigoje turėtų mokėti, suprasti, gebėti atlikti ir kt.Vadovėlyje siekiama pateikti užduočių sistemą, o ne paskiras užduotis, todėl atsiveria daugiau galimybių diferencijuoti darbą.