Šeimoje netektį patyrusių vaikų socializacija

Monografijoje apibrėžtos šeimoje netektį patyrusių vaikų internalizuotos socialinės-dorovinės vertybės ir išskirti jų raiškos empiriniai požymiai, padedantys įvertinti šių vertybių internalizacijos lygmenis elgesio bei emociniu aspektais. Atskleisti svarbiausi šeimoje netektį patyrusių vaikų (7-11 metų) socializacijos veiksniai (šeimoje patirta netektis, vaiko statusas klasėje, vaiko poreikia identifikuoti save raiška per jo požiūrį į šeimą ir joje patirtą netektį, į mokyklą, į savo padėtį klasėje ir į save), orentuojantys ugdytojus tokių vaikų socializacijos problemas mokykloje spręsti tinkamiau.