Atskleidžiami paauglių dorovinio idealo ypatumai (turinys, struktūra, pobūdis, funkcijos) ir humaniškų santykių poveikis jo formavimuisi. Pateikiamos psichologinės paauglių grupių charakteristikos ir rekomendacijos pedagogams, patarimai, kaip ugdyti dorovinį idealą.