Monografija skirta: užsienio kalbų mokymo specialistų praktiniam darbui mokant kalbos bei ugdant mokėjimų mokytis sistemą; užsienio kalbų mokymo specialistų rengimo programoms tobulinti; užsienio kalbų besimokantiems, kad susipažintų su mokymosi strategijų klasifikacijomis, jų mokymosi ir taikymo būdais siekiant veiksmingesnio, įdomesnio, malonesnio ir lengvesnio užsienio kalbų mokymosi bei efektyvesnių kalbos mokymosi rezultatų.