Metodinę mokymo priemonę sąlyginai galima skirstyti į dvi dalis: I dalis, kuri skirta institucinei teismo sprendimų vykdymo sistemai bei aktualiausiems jos klausimams aptarti, ir II dalis, kurioje atskleidžiamas procesinis teismo sprendimų vykdymo reglamentavimas.